2023年4月7日上午，成都市水務(wù)局黨組成員、副局長(zhǎng)龔志彬帶隊(duì)蒞臨成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)河長(zhǎng)制“一河一?！惫ぷ骱桶缀由鷳B(tài)環(huán)境課程，市水務(wù)局河長(zhǎng)制工作處尹洪處長(zhǎng)、雙流區(qū)水務(wù)局副局長(zhǎng)劉崇義、區(qū)水務(wù)局雷科長(zhǎng)陪同調(diào)研。成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)、成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校附小副校長(zhǎng)楊成根、白河課題組負(fù)責(zé)人李春燕、小初高生態(tài)一體化課題組老師全程參與了此次調(diào)研活動(dòng)。

龔局長(zhǎng)一行人到校后首先參觀了我校小初高一體化生態(tài)課題的展板。小學(xué)部李杰老師為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)介紹了附小在“生態(tài)教育”理念下，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為載體，打造的“生態(tài)圈”課程體系；2022年3月22日世界水日由四川省河長(zhǎng)制辦公室主辦、附小承辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展演情況；《白河污染現(xiàn)狀的探究》子課題，學(xué)生巡河，觀察和檢測(cè)水質(zhì)記錄白河水質(zhì)的變化的實(shí)施情況。

成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部陳曉紅老師介紹了初中部圍繞白河所開(kāi)發(fā)的系列生態(tài)課題。學(xué)生們?cè)谌粘Ｑ埠又邪l(fā)現(xiàn)白河的河道泥沙淤積、白河河岸水深有安全隱患、入侵物種福壽螺泛濫等問(wèn)題，并由此生成的《白河流域等深圖探測(cè)區(qū)域沙盤制作研究》、《白河流域等深圖的探測(cè)與繪制》以及《白河生物多樣性調(diào)查研究之外來(lái)入侵物種福壽螺》等課題。陳老師對(duì)以上課題的研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程和研究成果做了進(jìn)一步的介紹。

成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部劉雯老師講解了高中部課題組老師們正在開(kāi)展的生態(tài)課題《探究白河河岸植被多樣性和生態(tài)景觀及其對(duì)土壤質(zhì)量的改善》、《白河流域污染物防治的生物探究》、《落葉的后半生》的意義和實(shí)施情況。

小學(xué)部楊薈民老師對(duì)小組研究性學(xué)習(xí)課題——《白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查與治理措施研究》進(jìn)行了講解?！栋缀印氛n題是我校開(kāi)展的小組研究性學(xué)習(xí)課題之一，課題由12到20個(gè)學(xué)生組成，并由多學(xué)科的老師組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合課題。經(jīng)過(guò)多年的研究，課題經(jīng)歷了演變和不斷的發(fā)展，取得了豐碩的成果。學(xué)生們撰寫了小組研究研究性活動(dòng)報(bào)告46個(gè)，獲得第29屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)類一等獎(jiǎng)，科學(xué)論文46篇，3篇獲英才獎(jiǎng)等。  

龔局長(zhǎng)對(duì)我校白河課題持續(xù)研究15年表達(dá)了驚嘆之情，同時(shí)對(duì)附小師生共同創(chuàng)作的“碧水藍(lán)天”護(hù)水主題歌曲印象深刻，建議推廣這首歌曲走出校園，走進(jìn)社會(huì)，把我校師生對(duì)護(hù)水的真摯情感傳遞給更多的人，號(hào)召更多的人加入愛(ài)水護(hù)水的隊(duì)伍。接著，龔局長(zhǎng)肯定和贊揚(yáng)了我校圍繞白河持續(xù)開(kāi)發(fā)生態(tài)課題、并堅(jiān)持有序地實(shí)施，高度認(rèn)可學(xué)生在小組研究性學(xué)習(xí)中綜合能力的提升和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

聽(tīng)完小初高老師們的介紹后，“白河”課題組負(fù)責(zé)人李春燕老師帶領(lǐng)龔局長(zhǎng)一行人參觀了生態(tài)實(shí)驗(yàn)室。生態(tài)實(shí)驗(yàn)室組建了校內(nèi)外專家資源庫(kù)，校內(nèi)高志文校長(zhǎng)領(lǐng)銜，整合“天府萬(wàn)人計(jì)劃”王平名師工作室和羅曉章名師工作室、李春燕名師工作室，校外與雙流區(qū)水務(wù)局、河長(zhǎng)辦、西華師大、成都眾耀數(shù)成公司攜手，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、政府、高校、企業(yè)、家庭多方聯(lián)動(dòng)模式，通過(guò)不斷提升校內(nèi)教師的科研與專業(yè)技能，從而更好地為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基和服務(wù)。生態(tài)實(shí)驗(yàn)室將為師生提供傳感器，3D打印技術(shù)、VR虛擬空間教育，擴(kuò)展師生成長(zhǎng)的第三空間。

    參觀結(jié)束后，李春燕老師做了《一河一校，狠抓生態(tài)環(huán)保教育——“關(guān)注水資源，保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保課程介紹》的主題匯報(bào)。在優(yōu)美的《碧水藍(lán)天》歌曲旋律中，李老師向在場(chǎng)專家及領(lǐng)導(dǎo)全面介紹了我校在生態(tài)環(huán)保教育方面做出大膽嘗試和成果展示。白河課題從2008年成立至今，學(xué)生們通過(guò)組建研究性學(xué)習(xí)小組一起考察了白河現(xiàn)狀、尋找白河污染源、探究顫蚓和福壽螺、探究河堤三面光、河床泥沙堆積等問(wèn)題，一起為保護(hù)白河出謀劃策，同時(shí)，也見(jiàn)證了白河的蛻變。2019年，白河課題的學(xué)生們被雙流區(qū)河長(zhǎng)辦聘請(qǐng)為“小河長(zhǎng)”，2020年，獲得成都市“最美護(hù)河人”的光榮稱號(hào)。李老師強(qiáng)調(diào)，在白河課題的研究中，學(xué)校仍在思考和探索生態(tài)環(huán)保教育如何與學(xué)校教育融合共生。

匯報(bào)結(jié)束后的座談會(huì)上，高校長(zhǎng)和龔局長(zhǎng)就白河課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)施交換了意見(jiàn)。高校長(zhǎng)表達(dá)了我校生態(tài)課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的決心與力度，但現(xiàn)階段還存在技術(shù)和設(shè)備上的欠缺。龔局長(zhǎng)表示將會(huì)大力支持課題的研究，并為我校在“一河一?！惫ぷ髦衅鸬降氖痉蹲饔命c(diǎn)贊，期待我校進(jìn)一步將“一河一?！钡墓ぷ魍葡蛐碌母叨?。

“一河一?！笔浅啥剂⒏駥?shí)驗(yàn)學(xué)校在教育層面的擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐。學(xué)校將繼續(xù)以白河課題為載體，發(fā)揮學(xué)校啟蒙教育陣地的作用，以學(xué)校帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社會(huì)不斷深化全民治水，用實(shí)際行動(dòng)踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，將河長(zhǎng)制“一河一校”工作落實(shí)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。