六月的蓉城草木蔥蘢，錦江潮涌。2025年6月17日，成都立格實驗學校姊妹校香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的師生、家長以及四川省儀隴馬鞍中學校師生一行100余人對我校進行訪問交流。在川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟以及成都市雙流區(qū)教育局領(lǐng)導的見證下，我校迎來了一場以“川港教育交流互鑒”為主題的兩地三校交流活動。

校園參訪

上午九點，香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學和馬鞍中學校的師生和家長們順利抵達成都立格實驗學校，成都立格實驗學校教育集團中學部執(zhí)行校長龍清明率集團各部部長和校園長在校門口熱情相迎。

                                           △川港師生在“太陽門”前合影

香港友?？傂ｉL陳偉佳博士對立格實驗校教育集團高志文總校長親自撰寫的對聯(lián)表示贊賞和認同，并拿出手機對我校文化理念墻進行拍攝。

來訪師生漫步立格校園，沉浸式感受立格校園的文化底蘊與現(xiàn)代活力。

歡迎儀式，情誼交融

多功能廳內(nèi)賓朋滿座，歡迎儀式拉開帷幕。

拼圖連心，笑語融情

為增進香港姊妹校與我校學生和家長的互動交流，兩校小學生及家長參加了溫馨且富有創(chuàng)意的“結(jié)伴儀式”。14對小伙伴手持一半的拼圖去尋找拼圖的另一半，在雙方家長的共同見證下互動游戲、互換心意，純真的笑聲瞬間拉近了彼此的距離，川港友誼的種子悄然播下。

成都立格實驗學校教育集團高志文總校長致歡迎辭。高校長首先對遠道而來的香港朋友們以及與會嘉賓表示熱烈歡迎，并希望通過本次交流活動，能夠深化與香港姊妹校的課程共建、師生互訪，期待川港教育合作的橋梁更加堅實。

  香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學總校長陳偉佳博士致辭，陳校長回顧了與我校的交流歷程，從雙方師生互訪，到簽訂姊妹校協(xié)議，再到兩校課程共建，希望兩校繼續(xù)攜手并進，進一步深化交流。陳校長特別用三個詞來形容本次與會三所學校的教育：“‘立格’是‘創(chuàng)新’、‘馬鞍中學’是‘勤奮’、‘香港友?！瘎t是‘國際視野’”

四川省儀隴馬鞍中學校鄧興德書記致辭，他表示感謝立格的精心籌備，此次活動展現(xiàn)了立格的專業(yè)和責任擔當，并期待與大家交流教育理念、探索教育新路徑。

川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟謝蓉秘書長致辭，她特別贊賞我校設計的結(jié)伴儀式：“別開生面，富有創(chuàng)新性，對川港兩地學生未來的發(fā)展非常有價值和意義”，并表示希望川港各方繼續(xù)深入交流，不斷為川港兩地合作注入新的動能。

因教育而結(jié)緣，因關(guān)愛而相連

香港姊妹校向馬鞍中學頒贈了獎助學金，傳遞著對內(nèi)地學子的深切關(guān)懷。

成都立格實驗學校教育集團向馬鞍中學捐贈圖書款，支持伙伴學校的文化建設。

兩項捐贈，傳遞的是愛心，承載的是希望。

文化交流的盛宴

隨后的文化交流環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向高潮。立格高中部、小學部的精彩節(jié)目展現(xiàn)了新時代巴蜀青少年的風采。

香港姊妹校帶來的節(jié)目則散發(fā)著獨特的港島魅力。

壓軸的川港學生合唱更是心手相連，用歌聲唱響了兩地教育融合的最美和音。

校長交流會

我校高志文總校長與香港姊妹校陳偉佳總校長在立格實驗校教育集團辦公室進行了充分、深入的交流，對辦真教育的理解高度契合：“生活即教育、社會即學?！?。兩校在辦學模式和系統(tǒng)化課程構(gòu)建方面也有諸多共同點，在互學互鑒的過程中，兩?？傂ｉL都對姊妹校之間的融合共生發(fā)展表現(xiàn)出充分的自信，期待兩校在追求教育夢想的過程中永遠保持“溫度、高度、和深度”！

初中部特色綜合實踐活動課程體驗

無人機足球課程體驗：

電磁炮課程體驗：

  制作葉脈標本課程體驗：

小學部藝術(shù)課堂體驗

立格課堂浸潤

兩地師生同上一堂課，零距離感受不同的教學風格與課堂文化，思維在碰撞中激蕩出火花。

幼教探訪

立格幼兒園參訪交流

  榮匯幼兒園參訪交流

本次川港兩地三校交流活動的生動實踐拓寬了川港師生的國際視野，加深了彼此的理解與認同，為未來更深層次、更廣領(lǐng)域的教育合作打開了大門。我們相信，在香江與錦水共同澆灌下，兩地教育的友誼之樹必將枝繁葉茂，結(jié)出更加豐碩的果實！