1

科創(chuàng)組

發(fā)明 

創(chuàng)造

王春艷（?。?/span>

參與對象：七、八年級學(xué)生   活動過程：作品交物理辦公室王春艷（?。?/span>老師處。參賽學(xué)生自行確定研究項目，所研究項目必須具備新穎性、實用性、創(chuàng)造性。初評交電子文檔，包括發(fā)明背景，作品解決的技術(shù)問題，應(yīng)用前景等；初選優(yōu)秀的項目制作模型進(jìn)行展示和現(xiàn)場講解。  材料上交截止：5月10日

科技制作室

5月20日（第15周周二）

展評

2

科創(chuàng)組

語文組

科學(xué) 

論文

詹先斌

參與對象：七、八年級學(xué)生    活動過程：作品交物理辦公室宋欣奕老師處。參賽學(xué)生自行確定研究項目，可以是調(diào)查報告、小組研究性學(xué)習(xí)課題研究報告、實驗研究報告等。所交作品應(yīng)是近兩年完成的且沒有參與過各級大賽的作品，有科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性，所有作品交電子文檔。  交稿時間：4月29日截稿

物理辦公室

5月20日（第15周周二）

展評

3

2027屆

數(shù)學(xué)組

24點游戲大比拼

陳旭

眭婷

活動對象：七年級學(xué)生    比賽規(guī)則：1.將所給 4 個數(shù)字利用加、減、乘、除、乘方運算構(gòu)造一個算式，其結(jié)果等于 24或-24， 并且每個數(shù)字只能使用一次；2.初賽在班內(nèi)進(jìn)行，用一副除去大小王撲克牌任意抽出四張（ 紅色為正數(shù)，黑色為負(fù)數(shù)） ，最先探尋出算式者為勝，選出2人（數(shù)理班3人）參加決賽；3.決賽規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)對給出的4個數(shù)（20組）構(gòu)造其結(jié)果為24 或-24，每題只需給出一個算式即可，無結(jié)果每個扣1分。

圖書館頂樓

3月24日（第7周周一）下午第9節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

4

2027屆

數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)小報

顏萍

何麗

數(shù)學(xué)家故事手抄報評分標(biāo)準(zhǔn)：1.主體內(nèi)容（30分）：主題鮮明，所有文章和圖畫均能緊扣主題，內(nèi)容充實。2.刊頭（10分）刊頭要求占整個版面的五分之一左右，刊頭要求醒目，色彩與文案色彩有區(qū)別，突出主題?？^要做到精致、講究藝術(shù)性。3.排版（20分）：版面要設(shè)計合理，排版得當(dāng)，視覺效果好，做到整潔、新穎、活潑、美觀。4.文章文字（20分）文章要求完整，切忌有頭無尾。中心文章應(yīng)放在醒目位置，文字工整清晰，字距行距適當(dāng)，忌錯別字。5.插圖（20分）插圖大小和位置合理，能反映主題，起到畫龍點睛的作用。每班5份，上交時間預(yù)定5月8日。

圖書館頂樓

3月26日（第7周周三）下午第9節(jié)課

展評

5

德育處

班級科技

板報展示

王俊

通過科技節(jié)黑板報創(chuàng)作，使學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、參與科學(xué)的思想意識，營造一個實踐、創(chuàng)新、成長的科技節(jié)氛圍。

各班室外展板

第7周

展評

6

物理組

水火箭

比賽

張棖

八年級物理精品選修課全體同學(xué)、八年級以班為單位自愿參加。

操場

3月27日（第7周周四）下午1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

7

科創(chuàng)組

創(chuàng)意展示

李春燕

活動對象：部分七八年級學(xué)生   活動流程：3月27日下午由相關(guān)老師帶領(lǐng)學(xué)生就白河課題中圍繞福壽螺、白河沙盤、邊坡植被等子課題研究向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示。

生態(tài)實驗室

3月27日（第7周周四）下午1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

8

信息

技術(shù)組

計算機

組裝比賽

付秀軍

活動對象：七八年級學(xué)生      活動流程：每班挑選2名參賽選手，到各班信息科技老師處登記。由各班信息科技老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)，并進(jìn)行預(yù)選。預(yù)計3月27日進(jìn)行現(xiàn)場比賽，決出一、二、三等獎。      活動評價：在規(guī)定時間內(nèi)完成一整套計算機的組裝，出錯的地方按評分標(biāo)準(zhǔn)扣分，最后加上時間分評出最終結(jié)果。

圖書館樓頂

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

9

藝術(shù)組

（科幻畫）

科幻畫比賽及畫展

吳永建

活動對象：七、八年級學(xué)生    活動形式：1.選修課輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，評獎，布展。其余學(xué)生可將作品交于各班美術(shù)教師參與評選，（尺寸：四開；主題：科學(xué)幻想；繪畫形式不限；作品背后附班級姓名、作品名及創(chuàng)意說明）具體參賽要求可咨詢美術(shù)教師。 2.畫展（優(yōu)秀作品布置畫展）。 3.  3月20日前作品交于各班美術(shù)老師處，3月27日舉辦優(yōu)秀作品展。

多功能廳樓下小廣場

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

展示評比

10

歷史組

遇見·彭鎮(zhèn)觀音老茶館

胡敏霞 黃雯

晉云萍

陳列彭鎮(zhèn)觀音閣百年老茶館探究成果及文創(chuàng)展出，并通過豐富的游戲互動讓師生了解以觀音閣百年老茶館為代表的川西茶館文化。

多功能廳樓下

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

11

2026

屆數(shù)學(xué)組

班徽設(shè)計

陳蕾伊

活動對象：八年級學(xué)生     活動形式：每班選送2個最好的作品參加評比，評委打分后評出一二三等獎。

操場

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

12

2026

屆數(shù)學(xué)組

“利用軸對稱設(shè)計窗花”模型展評

周利

活動對象：八年級學(xué)生     活動形式：每班選送3-5個最好的作品參加評比，評委打分選出最好的20個作品，評一二三等獎在科技節(jié)展示。

操場

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

13

科創(chuàng)組

無人機

展示

王偉

活動對象：八年級學(xué)生    

活動內(nèi)容：根據(jù)無人機比賽相關(guān)規(guī)則進(jìn)行訓(xùn)練及展示。

前廣場

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

14

地理組

天體模型制作大賽

丁翔

歐波

活動對象：七八年級學(xué)生  活動流程：1.學(xué)生針對學(xué)習(xí)漫游太陽系后自行設(shè)計作品并完成制作，且說明設(shè)計作品名稱及意義，評選出優(yōu)秀作品；2.活動現(xiàn)場展示優(yōu)秀作品，并做現(xiàn)場講解；3.活動現(xiàn)場設(shè)置有學(xué)生體驗項目，優(yōu)秀作品作者現(xiàn)場講解和指導(dǎo)體驗。

圖書館樓頂

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

展示

評比

15

地理組

氣象觀測儀器設(shè)計制作大賽

劉晉希

向敏

活動對象：七、八年級學(xué)生    活動流程：1.選修課學(xué)生觀察、了解簡易風(fēng)向儀， 由氣象站課題組成員講解簡易風(fēng)向儀的，評選出優(yōu)秀作品；2.活動現(xiàn)場展示優(yōu)秀作品，并做現(xiàn)場講解；3. 活動現(xiàn)場設(shè)置有學(xué)生體驗項目，優(yōu)秀作品作者現(xiàn)場講解和指導(dǎo)體驗。

圖書館樓頂

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

比賽

展示

16

地理組

環(huán)境地圖

大賽

劉英

劉聰

活動對象：七、八年級學(xué)生     活動形式：1.在選修課中選出優(yōu)秀作品，以不同形式進(jìn)行現(xiàn)場展示與活動。2.現(xiàn)場學(xué)生有投票和教師評選。

圖書館樓頂

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

比賽

展示

17

化學(xué)組

微觀模型

搭建比賽

張穎

活動對象：八年級學(xué)生  活動流程：1. 八年級各班班主任組織動員，落實3名參賽選手，并安排1位負(fù)責(zé)人于3月13日下午1點10分（即第5周周四午自習(xí)）到化學(xué)實驗室1參加培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)人組織另外2名選手上網(wǎng)查詢資料，了解金剛石、石墨、C₆₀的結(jié)構(gòu)特點、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，并思考如何搭建；3.參賽選手于比賽時間到比賽地點，進(jìn)行金剛石、石墨、C₆₀的微觀模型搭建。   活動評價：根據(jù)模型搭建的準(zhǔn)確度、美觀度、完成時間等評分、頒獎。

化學(xué)實驗室2

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

18

化學(xué)組

污水凈化

比賽

張智慧

活動對象：八年級學(xué)生    活動流程：1.八年級各班班主任組織動員，落實3名參賽選手，并安排1位負(fù)責(zé)人于3月13日下午1點10分（即第5周周四午自習(xí)）到化學(xué)實驗室1參加培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)人組織另外2名選手上網(wǎng)查詢資料，利用身邊的物品，在比賽之前制作好凈水裝置；3.參賽選手于比賽時間帶上自制的凈水裝置，到比賽地點，現(xiàn)場凈化一杯含有泥沙和紅墨水的液體。 活動評價：根據(jù)凈水材料選取是否合理、凈水裝置美觀程度、完成時間和操作過程、凈化效果等評分、頒獎。

化學(xué)實驗室1

3月27日（第7周周四）下午

1：30—2：10

現(xiàn)場展示比賽

19

2027屆數(shù)學(xué)組

魔方爭霸

范邱橋

溫云川

活動對象：七年級學(xué)生      活動形式：第八周周一下午第9節(jié)課，每班派 2名學(xué)生參加，由老師統(tǒng)一編排位置，學(xué)生還原三階魔方，速度最快的獲勝。      比賽規(guī)則：比賽分初賽和決賽，實行淘汰制。初賽第一局，分 5 個組，每組 8個人，第一次每組淘汰速度最慢的 2 人，第二次重新分 5 組，每組 6 人，淘汰速度最慢的 2 人，剩下 20 人參加決賽.

圖書館頂樓

3月31日（第8周周一）下午第9節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

20

2027屆

數(shù)學(xué)組

幾何畫板

陳  琦

陳曉姍

七年級各班選派2名選手在計算機教室現(xiàn)場制作幾何畫板課件或交自己制作的幾何畫板參評，具體報名等相關(guān)事宜與黃智全老師聯(lián)系。

微機室3

4月3日（第8周四）下午第1、2節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

21

2027屆

數(shù)學(xué)組

古代

數(shù)學(xué)游戲

朱春燁

許鷺

七年級各班選派2名選手在圖書館現(xiàn)場參加數(shù)獨、幻方比賽，具體報名等相關(guān)事宜與陳老師聯(lián)系。 比賽規(guī)則：在規(guī)定時間完成相應(yīng)項目，按照正確完成情況計分評獎。

圖書館頂樓

4月7日（第9周周一）下午第9節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

22

科創(chuàng)組

全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽

詹先斌等

活動對象：七、八年級學(xué)生   比賽規(guī)則：利用分發(fā)標(biāo)準(zhǔn)器材，除核心動力套件不能替換以外，其他部分可以根據(jù)得分規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新改裝，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計，完成后統(tǒng)一于科技節(jié)成果展示混動中進(jìn)行比賽。          活動流程：1.各班班主任選出2名學(xué)生組隊，到創(chuàng)客中心領(lǐng)取器材；2.班主任督促學(xué)生完成模型制作；3.活動當(dāng)天參賽選手到指定地點參加比賽。

創(chuàng)客

中心

4月17日（第10周周四）下午

4：00-5：20

現(xiàn)場展示比賽

23

科創(chuàng)組

鐵絲陀螺

王挑戰(zhàn)賽

李春燕

七、八年級各班一名學(xué)生參加，現(xiàn)場根據(jù)材料制作一個鐵絲陀螺參加比賽，分為三個時間段：第一階段20分鐘制作鐵絲陀螺；第二階段初賽，以鐵絲陀螺旋轉(zhuǎn)時間長短，賽出第一代陀螺王；第三階段各陀螺調(diào)試10分鐘，挑戰(zhàn)一代鐵絲陀螺王，最終以旋轉(zhuǎn)最長時間獲得“鐵絲陀螺王”稱號，并另外誕生前7名選手，獲得科技項目加分；

生態(tài)

實驗室

4月22日（第11周周二）下午

2：20—3：50

現(xiàn)場展示比賽

24

信息

技術(shù)組

中學(xué)生人工智能應(yīng)用挑戰(zhàn)賽

付秀軍

活動對象：七八年級學(xué)生  活動流程：每班約2名參賽選手（自主報名加教師選拔），到各班信息科技老師處登記。提前通過信息科技教師指導(dǎo)或自主探究人工智能大模型（如DeepSeek、豆包等）的使用。比賽當(dāng)天完成5個方向的任務(wù)：①創(chuàng)作一幅關(guān)于立格實驗學(xué)校的宣傳畫；②寫一篇自選方向的科技小論文；③創(chuàng)作一個證明數(shù)學(xué)定理或結(jié)論的動畫；④寫一個解決現(xiàn)實問題的方案（問題情景比賽當(dāng)天提供）；⑤創(chuàng)作一個實用小程序。活動評價：現(xiàn)場收集作品，通過專家評審和大眾網(wǎng)上投票的形式?jīng)Q出一、二、三等獎。

微機室現(xiàn)場  比賽

預(yù)計5月初

現(xiàn)場展示比賽

25

科創(chuàng)組

電磁炮

比賽

王偉等

活動對象：八年級學(xué)生    活動流程：1.各班班主任選出1-2名學(xué)生組隊；2.學(xué)生利用分發(fā)的電磁炮材料制作完成作品；3.5月5前將制作好的橋梁寫上姓名、標(biāo)簽交到創(chuàng)客中心王偉老師處；4.在科技節(jié)成果展示中進(jìn)行射擊比賽。八年級班主任 理組老師擔(dān)任比賽裁判

創(chuàng)客

中心

5月8日（第13周周四）下午

2：20——3：40

現(xiàn)場展示比賽

26

科創(chuàng)組

橋梁承重比賽

王偉等

活動對象：七年級學(xué)生   比賽規(guī)則：橋梁跨度 50 厘米以上，利用分發(fā)標(biāo)準(zhǔn)器材，除利用 502 膠水粘接以外，不得借助其他緊固手段，完成后統(tǒng)一于科技節(jié)成果展示混動中進(jìn)行承重比賽。活動流程：1.各班班主任選出2名學(xué)生組隊，到創(chuàng)客中心領(lǐng)取器材；2.班主任督促學(xué)生完成橋梁制作；3.5月4前將制作好的橋梁寫上姓名、標(biāo)簽交到創(chuàng)客中心王偉老師處；4.活動當(dāng)天參賽選手到指定地點參加比賽。七年級班主任、物理組老師擔(dān)任比賽裁判

創(chuàng)客

中心

5月8日（第13周周四）下午4：00——5：20

現(xiàn)場展示比賽

27

歷史組

歷史常識

對對碰

蔣璐

胡敏霞

劉學(xué)

以游戲卡呈現(xiàn)歷史選修課涉及的歷史常識，通過學(xué)生競猜方式向更多學(xué)生普及歷史文化常識

多功能廳樓下

5月8日（第13周周四）下午第7節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

28

歷史組

絨花秀

李然

王君

展示選修課絨花制作的成果，讓學(xué)生現(xiàn)場制作簡單的絨花，感受中華傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力

多功能廳樓下

5月8日（第13周周四）下午第7節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

29

歷史組

龍澤四海·和融萬方—從考古文物中的“龍”看中華文明的起源

黃雯

晉云萍

展示不同時期“龍”造型，學(xué)生參與識龍與繪龍，感受“龍”文化的源遠(yuǎn)流長

多功能廳樓下

5月8日（第13周周四）下午第7節(jié)課

現(xiàn)場展示比賽

30

科創(chuàng)組

科學(xué)影像

官勤學(xué)

七、八年級學(xué)生參與。作品交中控室官勤學(xué)老師處。參賽學(xué)生自行確定研究項目，可以是科學(xué)探究記錄片、科學(xué)微電影、科普動畫作品。所交作品要符合科學(xué)性、技術(shù)性和社會性。所有作品需是MP4格式。

中控室

5月9日（第13周周五）截止

展示

評比

31

生物組

細(xì)胞模型展示

王靜

活動對象：七、八年級學(xué)生   活動內(nèi)容：制作細(xì)胞模型，優(yōu)秀作品展示；  活動流程：教師培訓(xùn)→班級推選→評獎→頒獎；組織老師評選出參賽作品的一、二、三等獎。    現(xiàn)場集中展示，學(xué)生代表講解。

升旗臺

5月15日（第14周周四）下午1、2節(jié)課

展示

評比

32

生物組

生態(tài)瓶作品展示

雷智

活動對象：八年級學(xué)生    活動內(nèi)容：制作生態(tài)瓶，優(yōu)秀作品展示；  活動流程：教師培訓(xùn)→班級推選→評獎→頒獎；組織老師評選出參賽作品的一、二、三等獎。

現(xiàn)場集中展示，學(xué)生代表講解。

升旗臺

5月15日（第14周周四）下午1、2節(jié)課

展示

評比

33

生物組

人體結(jié)構(gòu)模型展示

張淼玲

活動對象：七年級學(xué)生    活動內(nèi)容：制作人體結(jié)構(gòu)模型，優(yōu)秀作品展示； 活動流程：教師培訓(xùn)→班級推選→評獎→頒獎；組織老師評選出參賽作品的一、二、三等獎。  現(xiàn)場集中展示，學(xué)生代表講解。

升旗臺

5月15日（第14周周四）下午1、2節(jié)課

展示

評比

34

2026

屆數(shù)學(xué)組

幾何畫板

王一帆

活動對象：八年級各班選派2名以內(nèi)選手在計算機教室現(xiàn)場制作幾何畫板課件，或者交自己制作的幾何畫板課件參評。

計算機教室

5月15日（第14周）選修課

展示評比

35

2026

屆數(shù)學(xué)組

魔方比賽

向召

活動對象：八年級學(xué)生   活動形式：每班派2名學(xué)生參加，由老師統(tǒng)一形式打亂，學(xué)生還原三階魔方，速度最快的獲勝   比賽規(guī)則：比賽分初賽和決賽，實行淘汰制。初賽第一局，分 5 個組，每組 8個人，第一次每組淘汰速度最慢的 2 人，第二次重新分 5 組，每組 6 人，淘汰速度最慢的 2 人，剩下 20 人參加決賽.

操場

5月15日（第14周）選修課

現(xiàn)場展示比賽

36

2026

屆語文組

“國寶”文創(chuàng)秀VS變“廢”為寶

付麗莎

活動對象：八年級學(xué)生   了解一件傳世文物國寶，設(shè)計相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品，班級展評，舉辦文創(chuàng)市集。 VS變廢為寶，班級展評，再集中在科技節(jié)上展示。

圖書館頂樓

5月15日（第14周）周四

展示

評比

37

2027屆

語文組

科學(xué)家頒獎詞與科技對聯(lián)

田海明

1.每班為杰出科學(xué)家擬寫頒獎詞并制作頒獎詞小報；

2.每班評選出一副優(yōu)秀的科技對聯(lián)

七年級

教室

語文綜合實踐活動課課內(nèi)

展示

評比