為進一步深化課程規(guī)范，推進教學創(chuàng)新，3月3日上午，我?！胺謱W科小型課題”課題組在第三會議室召開了一場卓有成效的教學研討會。會議由課題組組長朱春燁老師主持，全體課題組成員參加了會議。會議圍繞上學期工作成效總結、新學期工作安排以及學科實踐課的上課聽課情況展開了深入討論。

一、上學期工作成效總結

會議首先對上學期的工作進行了全面總結。朱春燁老師指出，上學期課題組在活動課和選修課的開展方面取得了顯著成效。活動課的組織井然有序，學生參與度高，整體效果令人滿意。熊姿羽老師特別提到，活動課不僅是課堂的延伸，更是培養(yǎng)學生綜合素質、激發(fā)學生潛能的重要途徑。朱春燁老師強調，活動課的評分標準應注重系統(tǒng)性與課程設計的連貫性，科學合理的課程設計是活動課成功的關鍵。

在選修課方面，新教師們在課程研發(fā)與創(chuàng)新上表現(xiàn)突出，設計出許多符合學生興趣和學校教育目標的課程，培養(yǎng)了學生的獨立思考能力。朱春燁老師以《周易》中的“天行健，君子以自強不息”勉勵教師們，鼓勵他們在教學道路上不斷追求進步和突破。

二、期初工作安排

會議對新學期的工作進行了詳細部署，主要包括以下幾個方面：

1. 學科實踐課教學設計收集和成果收集：要求各學科教師在新學期初提交學科實踐課的教學設計，并在課程結束后及時收集和整理教學成果。朱春燁老師強調，教學設計應注重理論與實踐的結合，確保學生在實踐中獲得深刻的學習體驗。

2. 學科微課題落實上報：各學科教師需根據(jù)教學實際，確定微課題研究方向，并在規(guī)定時間內上報課題組。朱春燁老師指出，微課題的研究應緊密結合教學實踐，力求解決教學中的實際問題，推動教學創(chuàng)新。

3. 確定會議主題和發(fā)言人：為確保每次研討會的有效性，課題組將提前確定會議主題，并安排相關教師作為發(fā)言人，分享教學經(jīng)驗和研究成果。朱春燁老師鼓勵教師們積極參與討論，共同提升教學水平。

三、學科實踐課上課聽課有序開展

會議還對新學期學科實踐課的上課聽課工作進行了安排。朱春燁老師強調，學科實踐課是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑，各學科教師應精心設計課程，確保上課聽課工作有序開展。她要求課題組成員定期聽課，并在課后進行深入研討，及時總結經(jīng)驗，改進教學方法。

本次研討會在熱烈的討論中圓滿結束，與會教師紛紛表示，本次研討會為新學期的教學工作指明了方向，期待將研討會的精神貫徹落實到今后的教學實踐中，共同推動學校教育的蓬勃發(fā)展。

                                          撰稿人：王雨欣      審稿人：朱春燁