明晰方向,凝心聚力促發(fā)展——小初高一體化生態(tài)項目課題組第一次工作會

[日期:2024-09-25] 作者:教科室 653 次瀏覽 [字體: ]

      2024920日星期五,成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校小初高一體化生態(tài)項目組全體成員在生態(tài)實驗室召開了本學(xué)期的第一次工作會,參會人員有小初高一體化生態(tài)課題組長李春燕,以及高中部、初中部和小學(xué)部生態(tài)項目課題組組長和成員。此次會議明確了新學(xué)期工作規(guī)劃,標志著項目組正式拉開新學(xué)年的工作序幕。會議由項目組負責(zé)人李春燕老師主持,全體項目組成員及相關(guān)教師參與了此次重要會議。

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   在本次會議中,李春燕老師首先進行了開場致辭,強調(diào)了新學(xué)期項目工作的重要性,并回顧了上學(xué)期項目取得的成就與存在的不足。她指出,本學(xué)期項目組將繼續(xù)秉承生態(tài)育人,融合發(fā)展的理念,推動小初高一體化教育模式的深入實施,為學(xué)生提供更加全面、科學(xué)的教育環(huán)境。

   李老師強調(diào)以國家生態(tài)文明建設(shè)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識,問題解決前力、社會責(zé)任感為己任。項目以16《白河》課題研究為基礎(chǔ),以政府、高校、企業(yè)、社區(qū)、家庭為堅強后盾,以學(xué)校生態(tài)環(huán)境和雙流區(qū)“五湖四?!睘檩d體,以《小初高一體化生態(tài)教育課程開發(fā)與實踐研究》科研課題為依托,開展生態(tài)教育,探索“教”與“學(xué)”方式的變革,為學(xué)?!巴七M以課程改革為核心的素質(zhì)教育”做一些積極的探索。本學(xué)期將繼續(xù)展開四個子課題的研究,袁麗萍和張欣怡展開小初高一體化生態(tài)教育目標細化與學(xué)段適配性研究;李杰和馮莉展開重構(gòu)小初高一體化生態(tài)教育課程主題序列研究;李雅穎和封德軍展開優(yōu)化小初高一體化生態(tài)教育課程實施策略研究;鐘群和楊薈民展開構(gòu)建小初高一體化生態(tài)教育課程評價體系研究。


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   對于各學(xué)部現(xiàn)有開展的課題,楊薈民老師詳細闡述了科研項目的任務(wù)分工及后期工作安排。楊老師明確了各成員的具體職責(zé),并制定了詳細的時間節(jié)點和檢查機制,確??蒲许椖磕軌虬从媱濏樌M行。同時,他還鼓勵大家積極創(chuàng)新,勇于探索,為項目的科研成果貢獻自己的力量。通過階段成果展示匯報會來激發(fā)學(xué)生探究熱情,展示生態(tài)教育實踐成果,促進師生間的學(xué)術(shù)交流。

封德軍老師通過細致地總結(jié),詳細地分享了專家對項目研究方向、方法等方面的建議,并分析了這些意見對項目實施的潛在影響。封老師強調(diào),項目組要認真汲取專家的寶貴意見,及時調(diào)整研究方案,確保項目能夠取得更加顯著的成果。

   在會議的后半部分,李杰老師就項目組新聞撰寫、資料收集整理及期末總結(jié)等工作進行了說明。提出了項目新聞內(nèi)容的規(guī)劃方向,強調(diào)了項目開展期間資料收集整理的重要性,并明確了期末總結(jié)的撰寫要求和提交時間。李杰老師還表示,將全力做好會議資料收集和新聞撰寫工作,確保項目組的宣傳工作能夠及時、準確地傳達給廣大師生和家長。

   此外,袁麗萍、李杰、李雅穎、鐘群等老師還分別就課程目標、開發(fā)、實施、評價等后期研究工作進行了規(guī)劃。他們圍繞各自負責(zé)的領(lǐng)域,提出了具體的工作計劃和實施方案,為項目組的整體工作提供了有力的支撐。

   最后,李春燕老師進行了總結(jié)發(fā)言。她感謝所有項目組成員的辛勤付出和積極貢獻,并鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,共同推動小初高一體化生態(tài)項目的深入發(fā)展。她表示,項目組將一如既往地關(guān)注學(xué)生的課題的開展和成長需求,努力為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

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   所有既定任務(wù)將嚴格按照時間規(guī)劃表執(zhí)行,確保每一步都扎實有效,從而順利達成本學(xué)期的工作目標。這不僅是對項目進度的有力保障,更是對我校在生態(tài)教育領(lǐng)域領(lǐng)先地位和特色優(yōu)勢的進一步鞏固與發(fā)展。

   展望未來,各學(xué)部課題組成員將緊密團結(jié),攜手共進。我們相信,在大家的共同努力下,一定能夠譜寫出生態(tài)教育的新篇章,為我校乃至整個教育領(lǐng)域的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。


      撰稿、攝影倪翔              一審:李杰      二審李春燕、張欣怡