以賽促教展風(fēng)采  攜手共進(jìn)譜新篇

由成都市教育科學(xué)研究院主辦的2023年成都市中小學(xué)國際理解教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，近日落下帷幕。全成都市中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）均參加，評選活動分為小學(xué)組、中學(xué)組（含中職）2個組別。本次活動分為直屬（直管）學(xué)校以及區(qū)（市）縣推薦、集中評審、現(xiàn)場展示三個環(huán)節(jié)。我校優(yōu)秀青年教師何翔老師在雙流區(qū)國際理解教研員組織的國際理解主題課程學(xué)習(xí)下、校國際理解課題組老師精心研討下、英語教研組集體打磨下，代表雙流區(qū)初中組參賽選手與來自全市直屬學(xué)校、成都市五城區(qū)以及各區(qū)市縣的優(yōu)秀選手展開了激烈角逐，在150節(jié)優(yōu)質(zhì)課例賽課中，榮獲成都市一等獎！

由何翔老師執(zhí)教的《品食物，知世界》一課，巧妙地利用了現(xiàn)代信息技術(shù)讓數(shù)據(jù)可視化，從而精準(zhǔn)分析學(xué)情。引導(dǎo)學(xué)生尊重不同國家的飲食文化，理解世界的多元性，學(xué)會共處、學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，樹立社會責(zé)任感和加強(qiáng)國際理解意識。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)不同國家標(biāo)志性美食背后的文化，尊重文化的多樣性和差異性，并在理解和比較的基礎(chǔ)上描述文化現(xiàn)象和文化差異，能夠多角度辯證地看待事物和分析問題，做出自己的判斷。與同學(xué)合作確定標(biāo)志性食物研究子課題；了解不同的研究方法，積極思考，主動探究并創(chuàng)新地呈現(xiàn)小組想要探究的典型食物內(nèi)容和維度，提升了學(xué)生的綜合能力。本節(jié)課的設(shè)計做到了“教—學(xué)—評”一體化設(shè)計，堅持以評促學(xué)、以評促教，將評價貫穿課程教與學(xué)的全過程。注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生成為各類評價活動的設(shè)計者、參與者和合作者，自覺運(yùn)用評價結(jié)果改進(jìn)學(xué)習(xí)。充分彰顯了我校自主、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教育理念！

                                                        （國際理解教育課題組 撰稿人：何翔   審核：陳幸）