2023年12月11日星期一下午，歐英工作室全體成員將本次教研活動的地點(diǎn)從圖書館的名師工作室轉(zhuǎn)移到了8年級1班的課堂，成員們在這里進(jìn)行了本學(xué)期的第三次教學(xué)研討活動。本次會議的主要活動先是由曾艷老師獻(xiàn)上一節(jié)課，工作室其他成員聽課并在課后在名師工作室議課。

本課教學(xué)內(nèi)容為Go for it!教材八年級上冊Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 1a-1e部分。本單元話題是cooking (制作食物)，功能是describe a process & follow the instructions (能正確描述步驟并依照示語完成步驟)。曾老師以Jenny 和Jack兩位朋友餓了想要做一個三明治為線索開啟了本堂課。老師用一個簡短的video來介紹了三明治的起源和種類。曾老師先從三明治的原材料的詞匯學(xué)習(xí)入手，帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)新詞匯的同時又強(qiáng)調(diào)學(xué)生在使用可數(shù)與不可數(shù)名詞時要謹(jǐn)記它們的計(jì)量單位。學(xué)生根據(jù)自己不同的口味將自己喜歡與不喜歡的fillings記錄在1a中。接下來簡短的對話讓學(xué)生們之間相互了解對三明治的喜好。有了原材料還是不夠的，Jenny 和Jack將怎樣做出美味可口的三明治呢？接下來的聽力任務(wù)就給了同學(xué)們很好的回答。學(xué)生們在聽的時候，除了聽出原材料外，曾老師還引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)リP(guān)注原材料前面的量詞。完成任務(wù)后繼續(xù)強(qiáng)調(diào)the process: the steps & the amount of each ingredient。在分析聽力材料時，曾老師還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注表示序列的副詞和發(fā)出指令的祈使句，并總結(jié)這些是讓我們指令更加清晰的重要組成部分。從后來學(xué)生的對話來看，學(xué)生對本堂課的重點(diǎn)及難點(diǎn)的掌握是比較到位的。

課后，全體工作室成員進(jìn)行了交流，大家都表示歐導(dǎo)師組織的這樣的課例分享更能讓大家在隨堂課中去切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)理念下的立德樹人的育人任務(wù)，學(xué)員們能在聽課和評課中更好地取人之長，更好地共同進(jìn)步。

（撰稿人 曾艷）

（圖為曾艷老師在上課）

（圖為工作室全體老師在分享聽課心得）