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        堅持育人初心,提升德育品質——我校健全人格課題組召開新學期工作研討會

        [日期:2023-09-20] 作者:德育處1 次瀏覽 [字體: ]

        為了在新學年更好地引導全校學生全面健康發展,更加高效地推進健全人格教育研究和實踐,2023年9月20日上午,我校健全人格課題組在學校三會議召開了本學期工作研討會。

         

        課題組副組長王俊老師通報了上學年各子課題組工作開展、資料整理、成果總結和典型案例收集情況,詳細解讀了課題研究考核標準和要求,并根據工作計劃,重點對本學期具體工作安排作出了說明和要求:各學科組加強課題研究校本特色建設,積極建構學科人格要素圖譜,認真打磨典型課例展示課;班級管理子課題組要重點突出班會課程建設,班級現狀出發進行班本課程建設;超班級活動課題組要遵循學生發展的身心特點,分階段、分主題將健全人格德育目標融入學生社團、班團隊建設、家長課堂等活動項目中,形成學校文化特色。

         

         學校德育處王敏蓉主任作了指導講話。她指出課題研究即將進行市級和省級結題匯報,要求各子課題成員要充分認識到課題研究任務的緊迫性,要高度重視研究成果的總結提煉,按照總課題組要求和標準及時收集整理研究成果,不斷豐富和完善典型案例集,為課題結題匯報做好準備。同時要求大家要增強健全人格德育工作意識,做好長期研究和實踐的準備,增強課題研究對學校德育工作的引領作用。

         

         最后,物理教研組組長羅遠洋老師做了主題為《物理學科人格培養價值闡釋及教學實踐》的課題研究成果分享。羅遠洋老師分享了物理學科人格培養價值取向、以構建物理學科人格要素圖譜為指導的實施策略,通過物理理念的浸染、物理精神的培養以及物理情懷的滋潤,潛移默化地進行物理學科人格培養,促使學科健全人格教育實踐落到實處。

          

         經過課題組成員的不懈努力,課題組工作取得了優異的成績,對學校德育工作的引領作用不斷增強。新學年,新征程,健全人格課題組將秉承學校育人初心,加強理論學習和實踐探索,持續推進德育課程和德育文化建設,不斷提升學校德育品質。

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