2023年4月14日上午，李春燕綜合實(shí)踐活動(dòng)課程名師工作室常規(guī)研討活動(dòng)如期在圖書館二樓工作室舉行。

首先，導(dǎo)師李春燕帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)展了10分鐘讀書活動(dòng)。大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)《普通高中“研究型學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，分享閱讀心得與感想，并結(jié)合平時(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。分享過(guò)程中，大家一起思考、共同研討，相互給出建議，使課程能更有效的實(shí)施。

接著，工作室凝心聚力，幫助向敏老師打磨即將在新都區(qū)開(kāi)展的培訓(xùn)講座。向老師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專家，受邀為新都區(qū)中小學(xué)科技輔導(dǎo)員就“如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”和“如何撰寫科技論文的問(wèn)題”進(jìn)行專題培訓(xùn)，培訓(xùn)的主題為“青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”。向老師結(jié)合長(zhǎng)期開(kāi)展的校園氣象站科技實(shí)踐活動(dòng)，講述課題開(kāi)展的三大階段：一是前期準(zhǔn)備，包括：如何選題？如何組建研究團(tuán)隊(duì)？如何選址規(guī)劃？二是如何開(kāi)展初步的實(shí)踐探究，包括如何探究氣象學(xué)的基本原理？如何常規(guī)觀測(cè)氣象數(shù)據(jù)？如何分析氣象數(shù)據(jù)？三是在前期的基礎(chǔ)上如何進(jìn)行深入的研究，以及后期如何普及推廣與宣傳？向老師還展示了課題取得的成果和榮譽(yù)：我校風(fēng)云氣象站被評(píng)為全國(guó)示范校園氣象站；“探知風(fēng)云變幻，氣象服務(wù)生活——校園氣象觀測(cè)與探究活動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)方案獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，并同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)十佳科技實(shí)踐活動(dòng)”。而這些成績(jī)的取得與前期扎實(shí)的實(shí)踐探究和課題的有效開(kāi)展是分不開(kāi)的。

聽(tīng)了向老師對(duì)講座的內(nèi)容和流程的介紹后，工作室展開(kāi)了積極的討論。大家各抒己見(jiàn)，從講座的目的、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等都給出了中肯的意見(jiàn)和建議。

近期活動(dòng)的籌備中，李杰老師和楊薈民老師的綜合實(shí)踐課題“為鍬甲找一個(gè)家”將代表工作室在學(xué)校課博會(huì)上進(jìn)行展示，大家表示了衷心的祝賀并對(duì)課題提出了進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)。兩位老師認(rèn)真聽(tīng)取了大家的建議和意見(jiàn)，并著手積極籌備。

接下來(lái)，楊薈民老師就四川省教育學(xué)會(huì)教育科研課題申報(bào)工作具體細(xì)則給大家作了詳細(xì)的解讀。此次，工作室申報(bào)的課題為“基于生態(tài)觀理念下小初高一體化實(shí)踐育人課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”，申報(bào)材料將由工作室成員全員參與編著。楊老師對(duì)申報(bào)材料的撰寫工作進(jìn)行了分工，并解讀了每個(gè)老師需要撰寫的內(nèi)容，約定了交稿時(shí)間

最后，導(dǎo)師李春燕老師作了會(huì)議總結(jié)，并對(duì)各位教師的發(fā)言進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。李老師還提出今年成都市第4屆綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)將在我校舉辦，龍姿君老師將代表學(xué)校參加比賽，展示我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果和風(fēng)采。她希望工作室成員做有心人，在綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有效性和成果提煉方面多下功夫。