2022年5月6日上午8點(diǎn)半，成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原雙中實(shí)驗(yàn)校)李春燕綜合實(shí)踐活動(dòng)課程名師工作室開展了有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的分享與修改的研討活動(dòng)。

會(huì)上，李春燕老師先對(duì)即將到來(lái)的5月26日校科技節(jié)中的課題展示環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹和安排。為了能夠推動(dòng)小初高一體化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展，5月26日將在全校推進(jìn)科技節(jié)活動(dòng)，李老師強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重大意義，明確我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將呈階梯式發(fā)展，通過本次活動(dòng)促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入推進(jìn)，希望老師們能打破瓶頸，不斷地嘗試與思考，促使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的蓬勃發(fā)展。李老師還特別說(shuō)明本次科技節(jié)活動(dòng)中的成果展示匯報(bào)包括小學(xué)部2個(gè)項(xiàng)目，初中部3個(gè)項(xiàng)目，高中部1個(gè)項(xiàng)目，展示的形式總共15分鐘，3分鐘教師活動(dòng)，9分鐘學(xué)生活動(dòng)，3分鐘答辯環(huán)節(jié)，囑咐大家一定要積極認(rèn)真準(zhǔn)備，珍惜學(xué)校提供的平臺(tái)，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展。

接著，李老師提到了有關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性，并指出接下來(lái)會(huì)進(jìn)行相關(guān)說(shuō)課的打磨工作。

會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容是請(qǐng)工作室成員老師分享已經(jīng)撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。分享環(huán)節(jié)中，李杰老師介紹了以“在英語(yǔ)視角中探究中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)”為主題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，說(shuō)明了自己整個(gè)方案的設(shè)計(jì)理念與想法；接著是馮莉老師分享了有關(guān)紅領(lǐng)巾志愿者綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“攜手特教，共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)方案，馮莉老師也提出了自己的一些疑惑，工作室導(dǎo)師李老師與成員們也紛紛給出了建議與意見。

會(huì)議第三項(xiàng)是由工作室李舉梅老師根據(jù)自己所撰寫的優(yōu)秀案例《探究色光對(duì)蔬菜的影響教學(xué)設(shè)計(jì)》，進(jìn)行了一些經(jīng)驗(yàn)分享。李老師特別說(shuō)明，在撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，最重要的是要逐步積累，多收集一些平時(shí)開展過程中的資料作為佐證，同時(shí)要深挖內(nèi)部的東西，做到創(chuàng)新，這樣才更能夠打動(dòng)人；同時(shí)，細(xì)節(jié)的描述也很重要，李老師還專門把自己教學(xué)設(shè)計(jì)里面能夠體現(xiàn)這些亮點(diǎn)的地方進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。比如：在課題成果中，李老師把平時(shí)學(xué)生的一些書面成果（勞動(dòng)日記、寫實(shí)記錄、整理資料、編輯成書、課題論文）作為了成果集，還增加了課題匯報(bào)和成果申報(bào)兩種形式。李老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“下階段活動(dòng)計(jì)劃”，這是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的最大的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，將會(huì)使整篇教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到一種高大上的感覺；李老師還專門針對(duì)李杰老師和馮莉老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了指導(dǎo)，給出了自己的建議，提出李杰老師需要注意在活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)比圣誕節(jié)時(shí)，要把春節(jié)的地位進(jìn)行凸顯；馮莉老師需要理清整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和框架，突出重點(diǎn)。

最后李春燕老師強(qiáng)調(diào)，在撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，需要做到以“任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，問題為導(dǎo)向”。有了李春燕老師和李舉梅老師的指導(dǎo)，使得李杰和馮莉兩位老師受益匪淺，也明確了后期教學(xué)設(shè)計(jì)的修改方向。

會(huì)議最后一項(xiàng)是陳曉紅老師針對(duì)5月26日科技節(jié)課題展示工作做籌備，并對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)流程與注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，同時(shí)李舉梅老師也強(qiáng)調(diào)了5月份有關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課活動(dòng)的安排。

至此，此次研討會(huì)圓滿結(jié)束。