首先，由古英詳老師給大家獻(xiàn)上一堂精彩的初中初中美術(shù)“造型·表現(xiàn)”課型“教學(xué)評一致性”課例《色彩的調(diào)和》。古老師為本課做了充分的準(zhǔn)備，大量唯美的圖例讓學(xué)生和聽課教師享受了一場美輪美奐的視覺盛宴。導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示敦煌《供養(yǎng)像》圖例欣賞，然后《敦煌秀》的視頻展示讓學(xué)生初步感受“色彩調(diào)和”的魅力；接著，出示當(dāng)下典型用色失敗案例“飛天之吻”讓學(xué)生思考問題出在哪里，引入新課。通過網(wǎng)圖色彩的改造讓學(xué)生分組討論主動(dòng)探究，在色彩實(shí)例分析中歸納方法，讓學(xué)生了解色彩調(diào)和以及掌握色彩調(diào)和的方法。在整個(gè)教學(xué)過程中，大量生活實(shí)例及身邊典型案例的運(yùn)用，貼近學(xué)生生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生為自己母親設(shè)計(jì)小方巾圖案色彩作為課堂作業(yè)，使課堂練習(xí)變得有意義同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)理念。課后，工作室參會老師對這節(jié)課進(jìn)行了評課議課，每個(gè)老師都發(fā)表了自己的看法。導(dǎo)師吳老師對本課進(jìn)行了點(diǎn)評，提出了改進(jìn)建議，緊扣“教、學(xué)、評”一致性主題。