“春面不寒楊柳風，最美人間四月天”。楊柳河畔，百年茶鋪——觀音閣。4月2日，“吳永建工作室”全體老師相約雙流彭鎮(zhèn)老茶館，進行本學期第二次學習活動。

       老師們積極討論、思維碰撞，共同探討將川西茶文化元素體現(xiàn)在陶藝、版畫、書畫課程中的方式。“三件頭”：蓋碗、銅壺和土灶都被老師們以攝影的形式記錄著。老虎灶是老茶鋪的精髓所在，灶頭燒著幾把摻滿水的銅的壺、鋁的壺，圍著老虎灶，黃色竹靠椅隨意擺開，一張張老舊的小方桌安靜地站在泥土地上，等候每一位茶客的到來。

      探討結束后，工作室老師圍繞茶桌而坐，集中學習“教學評一致性”的相關資料。分板塊學習，關于“教學評一致性”的意義與含義；關于如何將“教學評一致”落地生根，體現(xiàn)在中小學美術教學中去；關于如何將“教學評一致性”理念與變革教研活動有機結合。老師們認真做好學習筆記，積極針對課堂教學中出現(xiàn)的問題進行分析、探討。

       本次活動通過場地實景體驗與共同探討學習，加深了老師們川西茶文化的認識，也在集中學習中加深對“教學評一致性”的認識，更好的運用此思想與理念落實教學、落實課堂。