2021年1月18日下午，我校2020—2021學(xué)年度上期班主任工作總結(jié)會(huì)暨班級(jí)管理子課題組典型案例展評(píng)活動(dòng)在學(xué)校錄課室舉行。學(xué)校健全人格教育班級(jí)管理子課題組徐然老師展示了主題班會(huì)《秉中國(guó)精神，立愛(ài)國(guó)之志—新冠疫情下的愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)課》。

首先，徐然老師與同學(xué)們接唱歌曲《我和我的祖國(guó)》引出本堂班會(huì)課的主題——中國(guó)精神。面對(duì)中國(guó)精神這個(gè)宏大的主題，徐老師以中國(guó)抗疫新冠疫情為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受到中國(guó)精神的時(shí)代表達(dá)——抗疫精神。在觀看習(xí)近平總書記關(guān)于概括抗疫精神的視頻之后，徐老師讓同學(xué)們對(duì)抗疫精神進(jìn)行分組討論并分享研討結(jié)果，以同學(xué)們的親身體驗(yàn)引導(dǎo)他們深刻地理解了偉大的抗疫精神。

通過(guò)讓同學(xué)們觀看各行各業(yè)抗擊新冠疫情的視頻和討論交流這些抗疫英雄們所做的具體事情，徐老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了抗疫精神在這些平凡英雄身上的具體表現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)找準(zhǔn)問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題積極作為、不斷攻堅(jiān)奮勇前行、無(wú)私奉獻(xiàn)解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)抗疫精神的了解，讓同學(xué)們?cè)谄椒踩藗兩砩象w會(huì)到了中國(guó)精神的日常表現(xiàn)，讓他們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)精神離他們并不遙遠(yuǎn)。

最后，徐老師設(shè)計(jì)了服務(wù)2021年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的四個(gè)任務(wù)，要求同學(xué)們根據(jù)任務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)施方案，引導(dǎo)他們以找準(zhǔn)問(wèn)題——積極行動(dòng)——不斷攻關(guān)——解決問(wèn)題的閉環(huán)模式不斷解決在任務(wù)完成過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，樹立起積極進(jìn)取的意識(shí)。

徐老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和理解抗疫精神，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)精神不是空洞的口號(hào)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們將課堂上領(lǐng)悟到的中國(guó)精神落在生活和學(xué)習(xí)的實(shí)處，不斷解決自己成長(zhǎng)過(guò)程遇到的問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難和磨礪意志中傳承中國(guó)精神，不斷激勵(lì)自己砥礪前行。

德育處王敏蓉主任對(duì)本堂主題班會(huì)課進(jìn)行了課例分析和點(diǎn)評(píng)。她在點(diǎn)評(píng)中指出本堂班會(huì)課通過(guò)提煉抗疫精神，在逐步引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)精神的過(guò)程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了精神不是虛幻的空中樓閣，而是在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)的，也是能在日常的學(xué)習(xí)和生活培養(yǎng)的。她希望全體班主任老師在今后的工作中能夠多參與到主題班會(huì)課研究中來(lái)，以班會(huì)課堂為載體，用學(xué)生身邊的、親身經(jīng)歷過(guò)的、實(shí)實(shí)在在的生活平凡小事，引導(dǎo)他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我中不斷成長(zhǎng)。

本堂班會(huì)課是我校健全人格教育班級(jí)管理子課題組主題班會(huì)課典型課例之一。本學(xué)期，班級(jí)管理方向子課題組通過(guò)主題式引領(lǐng)，以主題班會(huì)課為載體，構(gòu)建了以實(shí)施健全人格教育為目標(biāo)的主題班會(huì)課課程系列，形成了具有我校育人特色的班級(jí)管理內(nèi)容體系，提高了班級(jí)管理特別是班會(huì)課的育人實(shí)效。