作風建設(shè)要堅持嚴字當頭全面從嚴一嚴到底
[日期:2025-05-11] | 作者:政治組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
作風建設(shè)要堅持嚴字當頭全面從嚴一嚴到底
來源:檢察日報
作風建設(shè)永遠在路上,必須嚴字當頭,常抓不懈。近日,中央層面深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育工作專班、中央紀委辦公廳兩次公開通報了數(shù)起黨員干部在學習教育期間違規(guī)吃喝、嚴重違反中央八項規(guī)定精神典型問題。6月6日,最高人民檢察院召開深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育警示教育會,強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述,警鐘長鳴、以案為鑒,以更高標準、更嚴要求抓好學習教育,推動作風建設(shè)進一步走深走實。
糾風之難,難在防止反彈。習近平總書記多次強調(diào),作風問題具有頑固性和反復性。黨中央公開通報黨員干部違規(guī)吃喝、嚴重違反中央八項規(guī)定精神典型問題,既彰顯出黨中央始終堅持嚴的基調(diào)不放松,對隱形變異新動向時刻防范,對頂風違紀行為從嚴查處的鮮明態(tài)度,也再次說明持續(xù)加強黨的作風建設(shè)的長期性、艱巨性,凸顯出黨中央在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的重要性、必要性。最高檢召開的警示教育會,也對個別檢察人員違反中央八項規(guī)定精神的突出問題進行了通報,對各級檢察機關(guān)深化以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責提出了要求。各級檢察機關(guān)要進一步加強警示教育,結(jié)合典型案例,引導全體檢察人員舉一反三、防微杜漸,讓黨員干部受警醒、知敬畏、守底線,進一步增強落實中央八項規(guī)定精神的責任感緊迫感,牢牢守住鐵規(guī)矩、硬杠杠。
思想上松一寸,行動上就會散一尺。堅持警鐘長鳴、以案為鑒,通過以案促學,筑牢思想堤壩。出現(xiàn)作風問題,說到底都與思想防線不牢固有關(guān)。一個人的腐化變質(zhì)、違法,往往都是從小的生活問題、吃喝問題、違反中央八項規(guī)定精神開始的。比如,此次中央通報涉及的黨員干部,一邊參加學習教育,一邊卻帶頭頂風組織和參與違規(guī)吃喝,有的事后還存在瞞報行為,從思想上折射出對違規(guī)吃喝問題嚴重政治危害認識不夠,對貫徹中央八項規(guī)定精神陽奉陰違。黨中央為什么要從中央八項規(guī)定入手抓黨風廉政建設(shè)?就是因為“四風”和腐敗問題互為表里,是腐敗滋長的溫床。檢察人員要深刻認識“小洞不補、大洞吃苦”的道理,持續(xù)推動以案促學。一方面,要持續(xù)深入學習習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神,從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng)。另一方面,要從反面案例中吸取教訓,堅決拋棄“看戲”心態(tài),堅決破除“小事小節(jié)論”“影響發(fā)展論”“行業(yè)特殊論”等錯誤思想,真正在靈魂上受到觸動,增強遵規(guī)守紀的政治自覺,筑牢作風建設(shè)的思想堤壩。
亡羊補牢,猶未為晚。堅持警鐘長鳴、以案為鑒,要堅持問題導向,抓實以案促改、以案促治。頂風違紀問題的發(fā)生,說明一些地方、一些單位在制度落實上出了問題,落實黨中央“堅持嚴字當頭、全面從嚴、一嚴到底”的要求不到位。各級檢察機關(guān)都要以案為戒,把集中整治違規(guī)吃喝作為學習教育的一項重要任務(wù)抓緊抓實。要結(jié)合學習教育一體推進學查改的要求,認真對照通報的典型案例,深入剖析案例發(fā)生背后的深層次原因,找準找實影響檢察機關(guān)作風建設(shè)成效和履職辦案質(zhì)效的具體問題。要對“四風”問題及其各種變異表現(xiàn)保持高度警惕,對于不知敬畏、挑戰(zhàn)紀律的要嚴肅處理、以儆效尤,把案件查辦與整改糾治有機結(jié)合起來,力防由風及腐,做實由腐糾風,促進風腐同查同治常態(tài)化、長效化。要堅持用嚴的標準完善制度建設(shè)、狠抓制度執(zhí)行,健全完善落實、督導、檢查、問責等機制,立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”。各級檢察機關(guān)黨員干部特別是“一把手”要以身作則、以上率下,堅決做到嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄,各內(nèi)設(shè)部門要協(xié)同發(fā)力、齊抓共管,推動作風建設(shè)與檢察工作同步深化、相互促進。
“作風建設(shè)要抓常、抓細、抓長,這個‘木魚’要天天敲,讓全黨始終保持高度警惕?!备骷墮z察機關(guān)要深刻領(lǐng)會習近平總書記的重要指示精神,以加強警示教育為抓手,讓心存敬畏、手握戒尺真正成為檢察人員的日常自覺,馳而不息抓作風、糾“四風”、樹新風,切實把開展學習教育的成效轉(zhuǎn)化為推動檢察工作發(fā)展、加強檢察隊伍建設(shè)的實效。
來源:檢察日報
(責編:馬昌、薄晨棣)