學(xué)以致用—20周年校慶宣傳卡片的制作

學(xué)以致用—20周年校慶宣傳卡片的制作

2023屆13班 汪鑫禾 謝湘等  指導(dǎo)教師：宋云霞

在新學(xué)期隔周一節(jié)的科創(chuàng)學(xué)科特色課上，宋老師詳細(xì)給我們講解了Photoshop軟件的使用與應(yīng)用，在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程后，我們積累了一定的操作基礎(chǔ)，本節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師便讓我們利用所學(xué)知識，為學(xué)校的15周年校慶親自設(shè)計(jì)別出心裁的校慶宣傳卡，為學(xué)校貢獻(xiàn)點(diǎn)自己的綿薄之力。

宋老師先讓我們欣賞一些卡片找找靈感，然后在演示文稿上列出了校慶卡片的一般步驟，大致為：

1、確定范圍。從哪個(gè)方面來宣傳我們學(xué)校？例如：運(yùn)動會、圣誕節(jié)、英語角、藝術(shù)成果、教學(xué)成果、學(xué)校環(huán)境……

2、搜集素材。打開學(xué)校網(wǎng)頁：www.caribbeancelebs.com –在主頁導(dǎo)航欄中鼠標(biāo)移到“學(xué)校介紹”，選擇“校園圖片”，選取圖片素材

3、打開桌面上的photoshop7.0軟件，選擇文件—打開，選擇圖片打開，利用工具箱等對圖片和文字進(jìn)行效果的處理。最后文件—存儲為JPG格式的圖片，保存在桌面上。

4、遇到困難，查看自學(xué)課件，存在桌面上的文件接收柜里。請同學(xué)們兩兩分組，進(jìn)行宣傳畫的制作。（如問題仍未解決，尋求同學(xué)或教師幫助）

老師還提前做了三個(gè)微課，如果我們以前學(xué)過的某個(gè)操作步驟忘記了，可以自行打開微課進(jìn)行回顧。我們班的每個(gè)小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都不想被落下，此次作品制作過程中，我們不止完成了宋老師的要求，還編寫了創(chuàng)意標(biāo)語，來對校慶卡錦上添花。

我們上傳了作品后，老師打開進(jìn)行點(diǎn)評，我們也可以暢所欲言，進(jìn)行自評和互評。作品評價(jià)思路大致為：

1.作品的設(shè)計(jì)思路以及設(shè)計(jì)過程大致有那幾步?

2.制作過程用到過哪些工具?是否遇到困難?如何解決的?

3.你覺得作品最滿意的地方在哪?還有哪些需要改進(jìn)的?

最后，讓我們一起來欣賞我們班的部分優(yōu)秀作品吧，如果小伙伴們在看完后有什么建議和意見，隨時(shí)可以告訴我們哦。