[日期:2025-06-23] | 作者:admin6 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2025年5月29日星期四下午第二節(jié)課,附小二年級(jí)英語(yǔ)組李長(zhǎng)懿Jake老師在二年級(jí)4班獻(xiàn)上了一堂精彩的英語(yǔ)課,本堂課內(nèi)容為為外研社一年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)下冊(cè)“Module9 Unit1 Turn left.”本堂課的課文情境是Sam想要去Daming的家,并且向警察問路,結(jié)果在警察的指引下來到對(duì)應(yīng)地點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了Daming的住址的故事。
Jake老師有趣的課堂設(shè)計(jì)扎實(shí)高效地操練了學(xué)習(xí)了目標(biāo)語(yǔ)言,有趣的道具帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)真實(shí)情境,極具邏輯性的問題設(shè)置激活了學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維。在老師帶領(lǐng)學(xué)生清晰地解讀完文本后,Jake結(jié)合課文文本,利用課文中警察的指路所呈現(xiàn)的地圖將Sam和Xihu Road 、Huxi Road 以及Daming的家以地圖的形式呈現(xiàn)在黑板上并與班級(jí)中的座位相互呼應(yīng)形成了一張地圖,讓孩子們切實(shí)地去走一走找一找Daming的家在哪里。孩子們?cè)诮涣骱献髦羞\(yùn)用了所學(xué)內(nèi)容,這既夯實(shí)了基礎(chǔ),同時(shí)又拔高拓展了目標(biāo)語(yǔ)言。