[日期:2025-04-23] | 作者:信息技術組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天,如何培養(yǎng)小學生的信息素養(yǎng)成為基礎教育的重要課題,在本周的人人獻課活動中張惠老師以《在線搜索非遺文化》為主題,為三年級學生帶來了一節(jié)獻課。
為了讓學生對非遺文化有直觀感受,張惠老師首先展示了李子柒的一系列精美的非遺作品圖片——栩栩如生的泥塑、色彩斑斕的剪紙、古樸典雅的澄泥硯。當屏幕上出現(xiàn)黃河澄泥硯的圖片時,學生們目不轉睛地盯著這些傳統(tǒng)工藝品,眼中閃爍著好奇與驚嘆。在搜索篩選信息環(huán)節(jié),張老師通過對比不同網(wǎng)站的內容,教會學生如何辨別信息的權威性,張老師現(xiàn)場演示了在中國非物質文化遺產網(wǎng)搜索澄泥硯信息的過程,讓學生直觀感受權威信息來源的特點 這一情境導入不僅成功激發(fā)了學生的學習興趣,也為后續(xù)的搜索實踐奠定了文化基礎。張老師特別強調:"非遺不僅是過去的記憶,更是活在我們當下的文化。通過互聯(lián)網(wǎng),我們可以跨越時空,與這些傳統(tǒng)技藝對話。"這樣的教學設計,體現(xiàn)了張老師一貫倡導的"技術為文化服務"的教育理念。
聽課的信息技術老師們認為,張惠老師這堂課不僅教會了學生基本的網(wǎng)絡搜索技能,更通過非遺文化的魅力,激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的熱愛與保護意識。張老師巧妙地將信息技術教育與傳統(tǒng)文化傳承相結合,打造了一堂既有技術含量又充滿人文情懷的示范課。