| [日期：2025-03-07] | 作者：教科室 何昱晗 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
第四周教科室工作總結
一、常態(tài)工作：
1.常態(tài)開展“人人獻課”工作。本周趙慶萌老師進行了獻課。
2.常態(tài)開展師徒結對活動。教科室進行巡查，繼續(xù)深入到課堂中參與到師徒的聽評課中。周四上交《師徒結對手冊》，進行檢查。
3.雙流區(qū)教材解讀活動：3月5日高段美術（楊璐婷、鐘研婷）；3月6日低段勞動教育（趙亞杰）。
4.3月3日楊彬老師前往雙流中學，集中參加線上的四川省教育學會第五次會員代表大會，并進行投票選舉。
5.對接中學部，做好校長年會的相關準備工作。
6.周四，配合區(qū)教科院完成《教育高質量發(fā)展背景下區(qū)域教育科研管理現(xiàn)狀對策研究》的調查問卷。
7.雙流區(qū)成立了教師國畫社團，通過遴選，美術組彭雅娟、楊璐婷老師入選，每月兩次到西航港實小參與學習。
8.繼續(xù)完善《立格實驗校附小教師專業(yè)發(fā)展讀書方案》。
二、課題研究
本周四，各課題組上交《教育科研手冊》。
（一）綜合實踐活動課題組
1.傳達高校長崇州基地建設會議精神。
2.崇州研學地點商討。
3.報名雙流區(qū)綜合實踐活動成果展評初賽。
（二）勞動教育課題組
1.撰寫青葵園種植方案，準備開鋤節(jié)和3.12日種植的工具材料。
2.周四前往協(xié)和實小參加區(qū)教研，并擔任小學低中段日常生活勞動課標解讀任務。
3.周五下午第一節(jié)開鋤節(jié)彩排。
（三）國際理解課題組
1.日本研學前置課程設計。
（四）健全人格課題組
1.隊會、晨會，常態(tài)序列化開展。
2.完成第4周線上家長課堂推送《如何有效化解父母間育兒分歧》。
（五）幼小銜接
1.周三承辦幼小銜接。
2.繼續(xù)修改幼小銜接講座文字稿。
3.設計一年級3月評價量表。
（六）宣傳課題組
1.彭州種菜推送。
2.集團勞動教研推送。
（七）生態(tài)課題組
1.生態(tài)課題進行五年級數(shù)學課堂診斷活動。
2.第二小組完成課題研究方向研討。
（八）護眼課題組
1.頒發(fā)“亮眼班級”獎狀。
2.準備操場護眼板塊資料。
（九）閱讀課題組
1.收集三年級的美文及好書推薦，以供校園廣播站進行宣傳。
2.修改第二周閱讀綜合實踐活動教學設計及課件。
第五周教科室工作計劃
一、常態(tài)工作：
1.常態(tài)開展“人人獻課”工作。每周一早上，在教師群發(fā)送當周獻課情況。每周五完成下一周獻課情況核對。
2.師徒結對。繼續(xù)深入到課堂中參與到師徒的聽評課中。周一將《師徒結對手冊》檢查情況反饋到師徒結對群里。
3.繼續(xù)對接中學部，做好校長年會的相關準備工作。
二、課題研究
*反饋《教育科研手冊》檢查情況。
（一）綜合實踐活動課題組
1.撰寫基地建設小學部方案。
2.準備雙流區(qū)綜合實踐活動成果展評初賽。
（二）勞動教育課題組
1.周一舉辦開鋤節(jié)。
2.周二大課間在青葵園開展種植活動。
（三）國際理解課題組
1.完成日本研學前置課程設計，開啟香港地區(qū)研學前置課程設計。
（四）健全人格課題組
1.3月10日（周一）上午第4節(jié)，由江維維解讀“言行特點——果斷或猶豫”，家庭心育子課題組做案例分析。
2. 主題晨班會安排：（1）3月10日（星期一）各班開展“愛護花草”主題晨會。（2）3月14日（星期五）各年級班主任開展分年級主題班會。
3. 家庭心育：繼續(xù)籌備第四期家長講堂開班活動，籌備第5周線上家長課堂推送《學會讀懂青春期孩子的內(nèi)心》。
4.學科子課題組：3月10日（周一）上午第三節(jié)課白雪老師在錄播室獻課。
（五）幼小銜接
1.修改幼小銜接講座ppt內(nèi)容。
2.修改完善一年級3月份評價量表。
（六）宣傳課題組
1.開鋤節(jié)推送。
2.幼小銜接推送。
（七）生態(tài)課題組
1.第三小組將開展生態(tài)課題研究內(nèi)容分享研討。
2.課題組進行省級課題研究規(guī)劃設計與討論。
3.周四上午第三節(jié)課繼續(xù)開展課堂診斷活動。
（八）護眼課題組
1.集體學習護眼知識。
2.召開監(jiān)督員培訓會。
（九）閱讀課題組
1.認真撰寫第三周閱讀綜合實踐活動教學設計，并制作課件。
2.初步擬定“睡前閱讀”倡議書。