第2周教科室工作總結(jié) 第3周教科室工作計(jì)劃

第二周教科室工作總結(jié)

一、常態(tài)工作：

1.開(kāi)展“人人獻(xiàn)課”報(bào)名工作。

①自主填報(bào)階段（即日起到2月20日）

老師們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)行填報(bào)。

②初審修改階段（2月20日～2月25日）

教科室匯總老師的填報(bào)情況，對(duì)填報(bào)時(shí)間重復(fù)等情況，對(duì)接老師進(jìn)行修改。

③定稿核對(duì)階段（2月25日～2月28日）

全員完成填報(bào)后，教科室形成總表，各組、各老師進(jìn)行核對(duì)，確保無(wú)誤。

* 特殊情況報(bào)備：余麗孕晚期無(wú)法參與人人獻(xiàn)課

2. 師徒結(jié)對(duì)：加強(qiáng)監(jiān)督，確保結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)效，落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)。本周每對(duì)師徒上報(bào)每周固定的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)時(shí)間。教科室將從下周開(kāi)始，根據(jù)上報(bào)的時(shí)間，深入到課堂中參與到師徒的聽(tīng)評(píng)課中。

3. 雙流區(qū)教材解讀活動(dòng)：2月18日二年級(jí)數(shù)學(xué)（雷婷）；2月21日低段英語(yǔ)（劉萬(wàn)友）；2月24日低段科學(xué)（李雅穎、何依娜）；2月26日低段道法（徐玉雙）；3月5日高段美術(shù)（楊璐婷、鐘研婷）；3月6日低段勞動(dòng)教育（趙亞杰）。

4. 初步擬定教師發(fā)展階梯規(guī)劃初稿、課題考核方案初稿。

二、課題研究

*依據(jù)研究目標(biāo)與內(nèi)容，擬將勞動(dòng)教育、國(guó)際理解納入綜合實(shí)踐體系；幼小銜接、宣傳納入德育類(lèi)健全人格體系；近視防控、閱讀納入生態(tài)課堂體系。

（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組

1.宣布新任二級(jí)組長(zhǎng)。

2.優(yōu)化三級(jí)課題工作崗位。

3.周五寒假職業(yè)體驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)。

4.雙流區(qū)綜合實(shí)踐成果展評(píng)，動(dòng)員宣傳。

（二）勞動(dòng)教育課題組

1.安排本學(xué)期計(jì)劃。

2.安排布置了崇州收菜任務(wù)，因天氣延遲到了下周四，已通知年級(jí)組長(zhǎng)。

3.研討本學(xué)期青葵園責(zé)任田劃分。

（三）國(guó)際理解課題組

1.宣布本學(xué)期工作計(jì)劃。

（四）健全人格課題組

1.主題晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)序列開(kāi)展。

2.本學(xué)期班隊(duì)會(huì)獻(xiàn)課情況及安排匯總。

3.完成第2周線(xiàn)上家長(zhǎng)課堂推送。

4.有序開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮籌備工作。

（五）幼小銜接

1.本學(xué)期工作計(jì)劃。

2.制作幼小銜接講座ppt和對(duì)應(yīng)逐字稿。

（六）宣傳課題組

1.學(xué)校工作計(jì)劃撰寫(xiě)。

（七）生態(tài)課題組

1.反思市級(jí)課題的不足，進(jìn)行省級(jí)課題申報(bào)研究方案的撰寫(xiě)思考。

2.在市級(jí)課題順利結(jié)題的研究基礎(chǔ)上，將生態(tài)課堂內(nèi)涵、特征等理念落實(shí)在課程中路徑研究。

（八）護(hù)眼課題組

1.本學(xué)期工作計(jì)劃。

2.審核各班遠(yuǎn)眺站位。

3.周一中午護(hù)眼監(jiān)督員培訓(xùn)。

（九）閱讀課題組

1.本學(xué)期工作計(jì)劃。

2.以二年級(jí)閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)方案為例學(xué)習(xí)如何修改各年級(jí)閱讀綜合實(shí)踐方案。

第三周教科室工作計(jì)劃

一、常態(tài)工作：

1.開(kāi)展“人人獻(xiàn)課”報(bào)名第二階段、第三階段的工作，在2月28日完成定稿。

2.師徒結(jié)對(duì)，教科室將從本周開(kāi)始，根據(jù)上報(bào)的時(shí)間，深入到課堂中參與到師徒的聽(tīng)評(píng)課中。

3.2月28日楊彬老師前往雙流中學(xué)，集中參加線(xiàn)上的四川省教育學(xué)會(huì)第五次會(huì)員代表大會(huì)，并進(jìn)行投票選舉。

二、課題研究

（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組

1.微信推送寒假職業(yè)體驗(yàn)。

2.討論綜合實(shí)踐書(shū)籍資料。

（二）勞動(dòng)教育課題組

1.籌備開(kāi)鋤節(jié)。

2.周四課題組老師帶領(lǐng)四五年級(jí)共32名學(xué)生前往崇州收菜。

（三）國(guó)際理解課題組

1.討論設(shè)計(jì)日本游學(xué)活動(dòng)前置國(guó)際理解課程。

（四）健全人格課題組

1.例會(huì)常態(tài)開(kāi)展。

2.周一開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。

3.周一主題晨會(huì)《主動(dòng)問(wèn)好》，周五常態(tài)班會(huì)。

4.周五班級(jí)文化外墻檢查。

5.開(kāi)展第四期家長(zhǎng)講堂學(xué)員報(bào)名工作。

（五）幼小銜接

1.梳理講座內(nèi)容，修改講座ppt。

2.結(jié)合上學(xué)期評(píng)價(jià)量表結(jié)果，針對(duì)一年級(jí)家長(zhǎng)主要擔(dān)心的問(wèn)題，梳理出習(xí)慣培養(yǎng)的建議。

（六）宣傳課題組

1.開(kāi)學(xué)典禮推送。

2.基地收菜推送。

3.職業(yè)體驗(yàn)總結(jié)推送。

（七）生態(tài)課題組

1.反思市級(jí)課題的不足，進(jìn)行省級(jí)課題申報(bào)研究方案的撰寫(xiě)思考。

2.在市級(jí)課題順利結(jié)題的研究基礎(chǔ)上，將生態(tài)課堂內(nèi)涵、特征等理念落實(shí)在課程中路徑研究。

（八）護(hù)眼課題組

1.頒發(fā)“亮眼班級(jí)”。

2.針對(duì)各班遠(yuǎn)眺情況進(jìn)行調(diào)整匯總。

（九）閱讀課題組

1.準(zhǔn)備閱讀綜合實(shí)踐第1次教學(xué)流程及PPT。

2.開(kāi)展第一周閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)。