學校本學期選修課考評工作于2025年6月5日圓滿完成。本次考評涵蓋人文藝術(shù)、科技創(chuàng)新、體育競技、生活技能、學科拓展五大類共40多門課程，通過“過程性評價+成果展示”的方式，全面檢驗學生的學習成效，彰顯個性化教育成果。

5月29日及6月5日下午，經(jīng)課程與教學處統(tǒng)籌安排，我校分學科小型課題組開展了期末選修課考評工作，分學科小型課題組組長朱春燁，成員蒲明海、余春艷、向敏、韓媛媛等老師按時到相應(yīng)上課地點進行考評。

在組長朱春燁老師和全組老師的討論下，課題組的考評工作分成了六個考評小組，并且對評價表進行修訂與完善。考評伊始，每個評課小組就考評的標準再次進行討論。隨后，每個小組按時到相應(yīng)上課教室聽課，重點觀察老師的引導(dǎo)、學生的活動過程及成果情況，評課小組用照片及視頻記錄了上課精彩瞬間，并進行打分。5日考評完畢，所有考評小組匯總分數(shù)并排名，最終按照學校名額要求評價出一、二等獎。

以選促學，以修提質(zhì)。選修課程是我校為了落實素質(zhì)教育開設(shè)的特色課程，是學校綜合實踐活動課程的重要組成部分，選修課程的開設(shè)，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也順應(yīng)了課程改革的趨勢，是實施素質(zhì)教育的有效路徑。

選有所獲，修有所成。自選修課開設(shè)以來，教學成果碩果累累，學生不僅掌握了技能，更學會了團隊合作與問題解決。期末多元考評并評獎，不僅能調(diào)動老師的工作熱情，展示出師生的風采，更能讓我校的課程體系不斷完善。鈴聲響起，考評落幕，但成長的腳步從未停歇。一幅幅畫作、一場場表演、一次次師生對話，記錄著少年們探索世界的熱情。在這里，評價不是標尺，而是土壤——讓每一顆獨特的種子，都能向陽生長。（撰稿：余春艷   審稿：龍姿君 朱春燁）