2025年4月12日，成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校八年級全體學(xué)生開展跨學(xué)科實踐外出研學(xué)活動，本次研學(xué)活動分為三個研學(xué)地：武侯祠、都江堰和街子古鎮(zhèn)。當天早上，對研學(xué)活動期盼已久的孩子們早早來到上車地點，于7點40分準時上車出發(fā)，分別前往三個目的地。讓我們一起來看看他們這次的體驗和收獲吧！

“走進武侯祠”——花褪雨，絮沾泥，香紅漸漸稀。在龍姿君主任，跨學(xué)科課題組劉巧老師、游月月老師、各班帶隊老師和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，2、4、7、10、15班的孩子們于8:50到達武侯祠。在蒙蒙細雨中，孩子們帶上研學(xué)“裝備”有序下車來到武侯祠門口拍班級合照留影，隨后，指導(dǎo)老師和帶隊老師剛講完研學(xué)注意事項，孩子們就迫不及待地拿著老師分發(fā)的門票進入武侯祠開展活啦！成都作為蜀國都城，三國歷史文化厚重，孩子們結(jié)合語文、歷史和生物等學(xué)科特點開展了“走進武侯祠”外出綜合實踐活動。語文課題研究兼具文學(xué)和歷史韻味，比如楹聯(lián)的知識研究和典故等、詩歌和散文的創(chuàng)作。歷史課題研究三國名人及武侯祠歷史文化探究、博物館文物保護、武侯祠旅游價值等。生物課題主要研究武侯祠的古樹、生態(tài)環(huán)境等。

“走進都江堰”——天府好水潤天府，千年水脈續(xù)華章。在本成軍主任，跨學(xué)科課題組劉晉希老師、晉云萍老師、羅中華老師、魏來老師、各班帶隊老師和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，1、5、11、12、14、18班的孩子們開始了沉浸式了解、感受都江堰治水文化和智慧的研學(xué)活動。此次活動以“水利工程設(shè)計原理”為核心，通過實地考察、數(shù)據(jù)分析、問題研討等形式，引導(dǎo)學(xué)生從工程結(jié)構(gòu)、科學(xué)原理、生態(tài)價值等維度深度解碼古人治水智慧。在課題組的精心安排和師生的充分準備下，學(xué)生們帶著“都江堰為何能自動調(diào)水排沙？”“如果遭遇特大洪水，古人方案如何應(yīng)對？”等問題對都江堰水利工程進行了實地考察；在魚嘴分水堤處，學(xué)生分組記錄內(nèi)外江水量數(shù)據(jù)，結(jié)合地形圖分析“四六分水”的動態(tài)調(diào)節(jié)機制；飛沙堰旁，眾人通過模擬實驗觀察河道彎道環(huán)流如何利用離心力排沙；寶瓶口前，巖層樣本與山體剖面的觀察讓“熱脹冷縮劈山開堰”的傳說與科學(xué)原理激烈碰撞。同學(xué)們紛紛感嘆：“歷史書上的‘分流導(dǎo)流’四個字背后，竟是地形、水勢、材料甚至氣候的綜合運算！”通過實地考察與導(dǎo)游講解，打破歷史與物理的學(xué)科壁壘，同學(xué)們對竹籠、榪槎等傳統(tǒng)治水工具與智慧有了更深入的理解，有同學(xué)感嘆道：“李冰沒有鋼筋水泥，卻用‘順勢而為’的智慧創(chuàng)造了千年不毀的工程，這提醒我們：創(chuàng)新未必是顛覆，也可以是人與自然的精準對話?！?/span>

“走進街子古鎮(zhèn)”——早安，街子，我們來啦！在陳國華主任、跨學(xué)科課題組曾思敏老師、劉聰老師、龍怡宇老師、施敏老師、各班帶隊老師和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，3、6、8、9、13、16、17、19班的孩子們打著傘，漫步在古鎮(zhèn)的青石板路，集合在悠久歷史的瑞龍橋頭，留下美美的班級合影。街子古鎮(zhèn)有“川西水鄉(xiāng)”之名，“青城后花園”之稱，街子鎮(zhèn)建制已有1000余年歷史，五代時稱“橫渠鎮(zhèn)”“四界鎮(zhèn)”“永康縣”。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街，古建筑6.8萬平方米。街道兩旁房屋以清代中、晚期建筑為主，尚有明代水井等。街子古戲臺是文化傳承的重要標志性場所，建筑采用頗為壯觀的九脊頂歇山式屋面，浮雕石壁，吊腳樓柱，展示了中華民族優(yōu)秀的建筑文化和源遠流長的民間文化根基。孩子們在歷史老師的指導(dǎo)下，孩子們分別對瑞龍橋的歷史淵源、文學(xué)、繪畫、雕刻進行了調(diào)查、探究。來街子古鎮(zhèn)的游客絡(luò)繹不絕，在道法老師的指導(dǎo)下，孩子們通過問卷調(diào)查和采訪的方式從古鎮(zhèn)商鋪經(jīng)營者收入和游客的評價這兩方面，對古鎮(zhèn)旅游旺季和淡季進行了詳細的比較。走在街子古鎮(zhèn)，隨處可見孩子們認真開展活動的身影。

此外，為了保證活動順利開展、確保師生外出安全，學(xué)校于4月8日舉行了外出研學(xué)行前培訓(xùn)會，羅曉章校長、本主任、跨學(xué)科課題組全體老師、各班指導(dǎo)老師、帶隊老師、拍攝老師參加了會議。

跨學(xué)科外出綜合實踐活動是立格實驗校面向全體學(xué)生開設(shè)、以班級為單位在校外開展的探究性學(xué)習(xí)課程。本次全員實地考察前師生均通過選題指導(dǎo)課、行前答辯課做了充分準備，擬定好小組研究方案。根據(jù)課題研究需要，實地考察中同學(xué)們按照本組的行前方案，以小組為單位進行觀察、調(diào)查、采訪和體驗等。同學(xué)們不僅通過前期準備深入了解研學(xué)地的情況，而且在現(xiàn)場分工明確，大膽與游客交流，進行采訪調(diào)查，認真記錄細致分析，為課題研究積累的豐富的第一手資料，充分鍛煉了自己的語言表達能力和交往能力。（撰稿：劉巧、晉云萍、龍怡宇、曾思敏  審稿：龍姿君）