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        《二氧化碳制取的研究》教學設計

        [日期:2019-10-29] 作者:化學組 次瀏覽 [字體: ]

        一、教學目標:

        1、知識與技能

        ① 掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、裝置的選取、操作步驟,檢驗、驗滿及收集。

        ② 初步懂得所選藥品、裝置的原因。

        ③ 提高和鍛煉學生收集加工簡單信息的能力,分析解決問題的能力。

        2、過程與方法

        初步學會氣體制取的過程和方法;學會通過學生實驗、討論、閱讀、實驗方案等探究式學習,從“發現問題----提出假設---設計實驗---分析解釋收集到的信息---得出結論”整個參與過程中,充分讓學生認識體會過程性的學習,使學生逐漸形成科學的學習方法。

        3、情感態度價值觀

        ① 繼續提高學生學習化學的好奇心和探究的欲望,激發和發展學生學習化學的興趣。

        ② 通過探究活動,培養學生求實、創新、嚴謹、合作的科學品質,集體協作的團隊精神。

        二、教學重點

        1、藥品選用、發生裝置和收集裝置的設計選擇、 操作步驟順序

        2、二氧化碳的檢驗、驗滿

        3、氧化碳和氧氣制取實驗及相關性質比較

        三、教學難點:探究實驗室中制取CO2的裝置,并制取CO2。

        四、課時安排 1課時

        教學過程設計:

        教學過程

        復習引入:在學習了實驗室制取氧氣的實驗后,我們知道了制取一種氣體,實驗裝置由發生裝置收集裝置兩部分組成。

             發生裝置的確定取決于兩個條件:

        (1) 反應物狀態(固—固、固—液)

        (2) 反應條件(加熱、不加熱)

        ⑶ 收集裝置的確定 排氣法

        氣體性質

        收集方法

        裝置

        注意事項

        舉 例

        密度比空氣大,不與水發生反應

        向上排空氣法

        瓶口蓋玻璃片

        導管插入集氣瓶

        底部

        CO2、O2

        密度比空氣小,不與空氣反應

        向下排空氣法

        導管插入集氣瓶

        底部

        H2

        不易溶于水,不與水反應

        排水法

        導氣管不宜深入集氣瓶過長

        O2 、H2 、CO

        講解并板書:

        一、二氧化碳的實驗室制法

        1、實驗藥品:固體藥品:石灰石和大理石

                     液體藥品:稀鹽酸

        2、反應原理:CaCO3+2HC l=== CaCl2+H2O+CO2↑(重點)

        注意:(1)不能用H2SO4代替鹽酸,因為

        CaCO3+ H2SO4 === CaSO4 +H2O+CO2↑生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在碳酸鈣表面,阻止了碳酸鈣與酸接觸,使反應難以進行。

        (2)不能用Na2CO3代替大理石,因為碳酸鈉粉末,反應速率太快,不便于控制。

              (3)不能用濃鹽酸,因為農鹽酸具有揮發性,會揮發出HCl氣體使收集的二氧化碳不純。

        3、發生裝置(固——液反應不加熱)

        4、收集方法

        二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集

        二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集

        5、驗滿:二氧化碳不支持燃燒,將燃著的木條靠近集氣瓶口,如果木條的火焰熄滅,則證明收集的二氧化碳已滿。

        6、二氧化碳的工業制法

        工業上,把石灰石放在石灰窯里,經過高溫煅燒,就值得生石灰,同時得到副產品二氧化碳。

        CaCO3 === CaOCO

        7、實驗步驟

        (1)檢查裝置氣密性

        (2)裝入大理石、塞緊塞子、發生裝置內導管剛露出塞子即可

        (3)把反應裝置固定好

        (4)把長頸漏斗加入稀鹽酸至浸沒漏斗下端,液封

        (5)收集氣體,到期不思念一定要插入集氣瓶底部

        (6)檢驗是否集滿

        拓展:碳酸根離子的檢驗:含有碳酸根化合物的樣品,加入稀鹽酸,將產生的氣體通入到澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明樣品中有碳酸根離子。

        課堂練習:1、將實驗室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣進行比較,下列說法正確的是(   ?。?/span>

        A、氣體發生裝置可能相同  ?。?、反應條件相同

        C、氣體收集方式可能相同  ?。?、反應的基本類型相同

        2、比較CO2、O2的制法

        項目

        氣體

        實驗室制法

        工業制法原料

        試驗原理

        發生裝置

        收集裝置

        實驗步驟

        驗滿

        O2

        CO

        教學拓展

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